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优秀案例展示(42)|东北农业大学继续教育学院:强化继续教育课程思政建设,全面提升立德树人成效

东北农大继教院 中教全媒
2023年04月17日 00:44

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强化继续教育课程思政建设,全面提升立德树人成效
(东北农业大学继续教育学院)
摘要
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东北农业大学继续教育课程思政教学研究中心成立于2019年10月,以落实立德树人根本任务为核心,把思想政治教育贯通人才培养体系,不断加强理想信念教育、厚植爱国主义情怀,传承弘扬东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神等龙江优秀精神,构建了全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系,初步实现了思政教育与专业教育的协同推进,初步构建了全员、全过程、全方位育人的“三全育人”格局。中心于2021年荣获首个黑龙江省高等学校继续教育课程思政教学研究示范中心。

亮点
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(一)形成了继续教育教师研究课程思政的良好氛围
学校组建优秀课程思政教师团队40 个,省级教改立项12项。举办了教学案例展与教师说课视频展播。
(二)构建了继续教育课程思政教育教学体系
获得国家级继续教育课程思政示范课1门,继续教育课程思政教学名师1人,省级课程思政示范课2门,教学名师2人。
(三)建立了继续教育课程思政建设评价指标体系

将思想价值引领贯穿课程方案、课程标准、教学计划、教学大纲、备课授课、教学评价等教育教学全过程。


东北农业大学继续教育坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以落实立德树人根本任务为核心,把思想政治教育贯通人才培养体系,不断加强理想信念教育、厚植爱国主义情怀,传承弘扬东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神等龙江优秀精神,深入发掘和提炼各类课程所蕴含的思政要素和德育功能,融入课堂教学全过程,构建了全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系,初步实现了思政教育与专业教育的协同推进,初步构建了全员、全过程、全方位育人的“三全育人”格局。

东北农业大学继续教育课程思政教学研究中心由继续教育学院、教务处、教学质量评估中心、马克思主义学院以及相关学院的专业教师参与共同组建,成立于2019年10月,为校级教研机构,挂靠在继续教育学院。中心主要负责对学校继续教育课程思政理论、体制机制、模式、内容、方法、创新等进行深入调查研究,引导继续教育课程思政实践,研究不同类别课程德育体系、方案、实现路径及规律;组织开展课程思政研究和学术交流活动等。中心于2021年荣获首个黑龙江省高等学校继续教育课程思政教学研究示范中心。

一、发展定位

中心聚焦继续教育课程思政教学实践和理论研究两大主线,重点开展课程思政开发设计、师资培训、教学研究、质量评估、推广交流等五项主要工作任务。未来将建成一流的课程思政教学研究示范中心,在农科院校继续教育领域内起到示范引领作用,助力培养懂农业、爱农村、爱农民的新型卓越农业人才。

二、建设理念

中心秉承“特色、创新、开放、共享”的理念,深入挖掘继续教育课程的育人要素和责任,推动每一位老师开展“课程思政”教学设计,将思想政治教育体系融入“知识传授、能力培养与价值引领”的“三位一体”教学目标,形成各门专业课程与思政课同向互补的协同效应,推进全员全程全方位育人,推动形成更高水平的人才培养体系。培养既有专业素养和过硬本领,又有社会责任感、创新精神和实践能力的职业性、应用型人才。

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东北农业大学继续教育课程思政教学研究中心业务流程图

三、建设目标

东北农业大学继续教育课程思政教学研究中心致力于建设引进一批学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的思想政治精品课;培育一批充满思政元素、发挥思政功能的示范通识课和专业课;开发一批具有农科院校特点的系列特色课程;培养一批具有亲和力和影响力的课程思政教学名师和团队;提炼一系列可推广的课程思政教育教学改革典型经验和特色做法;形成一套科学有效的课程思政教育教学质量考核评价体系;提高学校立德树人成效,形成“学院有精品、门门有思政、课课有特色、人人重育人”的良好局面。

四、政策措施

学校制定了《东北农业大学继续教育课程思政建设实施方案》,为继续教育课程思政建设提供了政策保障。成立了由校党委书记和校长任组长,分管思政工作和分管教学工作校领导任副组长,有关部门负责人为成员的课程思政工作领导小组,继续教育学院院长担任继续教育课程思政教学研究中心主任,统筹推进课程思政教育教学改革工作。设立了继续教育课程思政专项经费,确保专项建设项目顺利实施。

五、建设情况

近年来,学校先后组织了36个“课程思政”研究项目的立项评审与开题,启动了两批“课程思政”试点课程建设项目共计44项。学校启动了《农业科学与人类》《诗画三农》等一系列特色课程的录制,举办了“课程思政金课大讲堂”,邀请国家教学名师、国家杰青、马克思主义学院院长做示范教学。组织开展“课程思政”主题活动月,期间举办了交流会、教学案例展、主讲教师说课视频展播以及示范课堂等活动。

六、建设成果

(一)形成了继续教育教师研究课程思政的良好氛围

学校组建优秀课程思政教师团队40 个,省级教改立项12项。举办教学案例展,举办教师说课视频展播,形象展示“课程思政”建设成果,营造全员“课程思政”良好氛围。

(二)构建了继续教育课程思政教育教学体系

在公共基础课、专业课和实践课中分类推进课程思政建设,课程覆盖农、工、理、经、管、法等学科类别近80门,获得国家级继续教育课程思政示范课1门,继续教育课程思政教学名师1人,省级课程思政示范课2门,教学名师2人。建立了全覆盖、分层次、相互支撑的课程思政内容体系。

(三)建立了继续教育课程思政建设评价指标体系

将思想价值引领贯穿课程方案、课程标准、教学计划、教学大纲、备课授课、教学评价等教育教学全过程。把价值引领、知识传授、能力培养的教学目标纳入学生的课程学习评价。

下一步,东北农业大学继续教育将进一步深化课程思政教学改革,强化课程育人导向,以一流专业建设为抓手,整体提升专业育人水平;以一流课程为载体,引领推动课程思政建设;建立健全课程思政教师培训机制,增强教师课程育人能力;建立课程思政质量评价体系,完善激励机制;深入开展专题研究,推动课程思政理论与实践创新。建设一批具有东农特色的“三农”教育课程、传统文化类课程、革命文化类课程、核心价值类课程,实现门门课程有丰富的思政元素,为构建高水平继续教育课程思政教学体系,培养担当民族复兴大任、肩负龙江振兴重任的时代新人提供红色保障。

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