全媒体院长专访 | 长春汽车工业高等专科学校培训与继续教育学院副院长高一强：服务汽车产业发展让汽车人才文化与技能并行

原创张晓蒙中教全媒

长春汽车工业高等专科学校培训与继续教育学院副院长高一强

长春汽车工业高等专科学校脱胎于中国一汽，伴随新中国汽车工业诞生，始终与中国汽车工业发展同频共振，是中国第一所专门为汽车工业培养人才的学校，是全国唯一一所覆盖汽车全产业链的专业院校。

栏目：院长专访

作者：张晓蒙

服务汽车产业发展复兴自主汽车品牌

长春汽车工业高等专科学校是国家首批高职示范院校、国家首批现代学徒制试点单位、全国首批职业院校数字校园建设样板校、全国机械工业新能源汽车职教集团理事长单位、全国首批机械行业服务先进制造高水平骨干职业院校、高教强省高职龙头学校、吉林省首批现代职业教育示范校，先后获国家职业教育先进单位、黄炎培职业教育奖优秀学校、全国职业院校就业竞争力示范校、全国高职院校国际影响力50强、全国职业院校实习管理50强、全国职业院校教学管理50强等荣誉称号。经过七十年的发展，学校已真正成为方向把得准、前沿上得去、地方衔接紧、企业离不开、学生有发展、国际叫得响的优质高职高专院校。2019年，学校进入中国特色高水平高职学校建设单位行列，成为吉林省唯一一所入选该项目的高职院校。

学校培训与继续教育学院从初创期的单一培训承接，发展到一体化、一站式的培训服务，涵盖人才赋能、职业认证、学历教育、师资培训、专项大赛等全维度的解决方案提供者；从单纯的技能人才培训，到面向汽车领域领导力人才、通用力人才、工匠型人才的全维度人才提升；从专注于传统汽车产业发展，发展到聚焦车企转型升级中关键核心技术和“卡脖子”难题。如今，长春汽车工业高等专科学校培训与继续教育学院每年可完成10万人次汽车产业人才培育量，全力为区域地方经济发展及我国自主汽车品牌复兴提供智力支撑。

七十年的办学历史学校已形成了具有专业特色、地方特色的办学经验，全力打造集“人才赋能+职业认证+学历教育+职业体验”四位一体的社会服务战略格局。在培训平台资源搭建、解决方案提供、活动组织运营等方面持续发力，建立全链条、多维度、一站式的培训服务体系，已探索出一条可持续、多延展、强动力的校企融合、教培一体高质量发展之路。

学历教育与社会化培训服务并行赋能汽车人才高质量发展

高院长介绍，长汽高专培训与继续教育学院的业务目前分为学历教育和社会化培训服务。

一、学院的学历教育主要有3个方面的工作：自学考试、成人教育和社区教育。其面向人群：主要面向长汽高专的在校学生，每年报考学历教育的学生占总比重的1/3左右。除此之外，学历教育的服务对象还有一部分是来自一汽集团的技术工人以及社会生源。

二、学院的社会化培训服务主要有4个方面的工作：

1.积极开展各类培训工作。2018年5月，学校与中国一汽携手共建“一汽大学堂技能人才培训培养基地”，校企合作跃迁升级、产教融合深入开展。学院承接了一汽集团各类人才培训项目，如技术技能人才培训、一体化领导力培训、多维通用能力培训以及全面专业力培训等。同时，学校作为全国职业院校校长培训（长春）基地，充分发挥基地的成果辐射作用，开发并承接多项国培、省培项目，全面提升教师培养培训体系建设，以培养造就高素质专业化教师队伍为目标，彰显基地培训品牌影响力。

2.积极开展第三方职业技能等级评价工作。学校被吉林省人社厅授予了技能等级评价机构。目前具有汽车维修工、电工等12个工种的技能等级评价资质，可面向社会技能人员开展技能等级评价、安全管理人员培训认证等工作，同时，也为一汽集团及分子公司提供评价体系建设服务。

3.积极举办、承办各类赛事活动及赛前培训工作。多年来，学校承办了国家级、省级、行业级各类大赛近百余项，主要开展赛事策划、方案制定、组织实施、裁判选拔、赛事评定、赛前培训等服务。

4.积极举办各级职业体验活动工作。学院依托校企合作平台，打造兼具专业教学、社会实践、国防教育、安全教育、职业启蒙教育于一体的大中青少年职业启蒙教育实践基地，面向高等学校、中小学开展教学实习及社会实践、青少年职业启蒙、公益硏学等项目。

高院长提到，未来培训与继续教育学院有两方面重点工作：

一是持续完善学院社会化培训服务体系和信息化平台建设，加快完善线上教学模式，提升自身软实力，进而提高服务质量。

二是将重点打造成社会化培训服务知名品牌，以满足一汽集团的人才赋能需求为核心，重点服务红旗工匠工程，助力自主汽车品牌建设；以长春国际汽车城建设为契机，建成长春国际汽车城技能人才培训培养基地，助力长春国际车城建设。

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